Miradas que nos permiten ser iguales en derechos, para ser iguales de hecho. Miradas del “yo como sujeto” y del para nosotros como comunidad.

Escenarios para entender y atender el cambio de época, donde las personas sean consideradas como sujetos y no como a objetos de las decisiones políticas.

Entender la educación con sentido amplio como un proceso para crear las condiciones de aprendizaje en una línea más abierta, global y comprensiva.